Back To Top

foto1 foto2 foto3 foto4 foto5
Начало занятий 8-00

Авторизация

Пояснительная записка к учебному плану на 2015-2016 учебный год.

 

 

Учебный план МБОУ СОШ№2  на 2015-2016 учебный год разработан на основе федерального базисного учебного плана (далее - БУП-2004), федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее - ФК ГОС), федерального государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования (далее - ФГОС НОО и ФГОС ООО)

Основные положения Пояснительной записки к   учебному плану разработаны на основе федеральных нормативных правовых документов:

 

  Законы:

- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12. 2012 273-ФЗ);

- Федеральный закон от 01.12.2007 309 (ред. от 23.07.2013) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта».

- областной закон от 14.11.2013 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области».


Концепции:

- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приказ Минобразования России от 18.02.2002 2783;

- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 1662-р.

 

Программы:

- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы (принята 11 октября 2012 года на заседании Правительства Российской Федерации);

- Примерная основная образовательная программа начального общего образования, рекомендованная Координационным советом при Департаменте общего образования Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГОС  (протокол заседания Координационного совета 1 от 27-28 июля 2010 год);

- Примерная основная образовательная программа основного общего образования, рекомендованная Координационным советом при Департаменте общего образования Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГОС, 2011 год).

 

Постановления:

- постановление Правительства Российской Федерации от 29.03.2014 245 «О признании утратившими силу некоторых актов правительства Российской Федерации» (отменены постановления Правительства Российской Федерации от 03.11.1994  1237 «Об утверждении Типового положения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении»; от 19.03.2001 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении»);

- постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы»;

 

- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010  189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- постановление Правительства Ростовской области от 25.09.2013 596 «Об утверждении государственной программы Ростовской области «Развитие образования», постановление Правительства Ростовской области  от 06.03.2014 158 «О внесении изменений в постановление Правительства Ростовской области от 25.09.2013 596». 

 

Приказы:

- приказ Минобразования России от 05.03.2004 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- приказ Минобразования России от 09.03. 2004 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 20.08.2008 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004    1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

-  приказ Минобороны России и Минобрнауки России от 24.02.2010 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;

-  приказ Минобразования Ростовской области от 03.06.2010 472 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области»;

- приказ Минобразования Ростовской области от 30.06.2010 582 «Об утверждении плана по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»;

-  приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

-  приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 373»;

- приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

-  приказ Минобрнауки России от 03.06.2011 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 1312»;

-  приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 373»;

-  приказ Минобрнауки России от 10.11.2011  2643 «О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004  1089»;

- приказ Минобрнауки России от 31.01.2012 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 1089»;

- приказ Минобрнауки России от 01.02.2012  74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 1312»;

- приказ Минобрнауки России от 18.12.2012 1060 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 373»; 

- приказ Минобрнауки России от 18.12.2012 1060 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 373»;

- приказ Минобрнауки России от 19.12.2012 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год»;

- приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

- приказ Минобразования и науки России от 05.09.2013 г.  1047 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 г. 2 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

- приказ Минобрнауки России от 28.05.2014 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;

- приказ Минобрнауки России  от 08.12.2014 1559 «О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Минобразования и науки России от 5 сентября 2013 г.  1047»;

- приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 1643 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 1644 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 1645 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

- приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области №405 от 09.06.2015 «Об утверждении регионального примерного недельного учебного плана для образовательных организаций, реализующих программы общего образования, расположенных на территории Ростовской области, на 2015 – 2016 учебный год»;

- приказ Отдела образования Администрации Семикаракорского района «О примерном учебном плане для общеобразовательных учреждений Семикаракорского района на 2015 – 2016 учебный год».

 

 

Распоряжения:

- распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 1507-р «План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»;

- распоряжение Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 2620-р об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки». 

Письма:

- письмо Минобразования России  от 31.10.2003 13-51-263/123 «Об оценивании  и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию  здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»;

- письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 04.03.2010 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;

- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05. 2011 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

- письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»;

- письмо  Минобрнауки России от 15.07.2014 08-888 «Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура»;

- письмо Минобрнауки России от 02.02.2015 НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников».

 

В инвариантной части учебного плана школы полностью реализуются федеральный и региональный образовательные компоненты. Количество часов, выделенных для реализации программ, полностью соответствует региональному примерному учебному  плану.

      Построение учебного плана предусматривает следующее:

               - Сохранение здоровья учащихся в период обучения;

               -  Обеспечение психологической комфортности образовательного процесса;

               - Внедрение ряда интегрированных курсов с целью избежания учебной перегрузки учащихся и многопредметности;

                 -Учет интересов учащихся и их индивидуальных особенностей, ориентация содержания образования на развитие способностей творческого мышления;

         Учебный план состоит из инвариантной части и вариативной.
На каждой ступени обучения в учебном плане сохраняется в необходимом объеме содержание, являющееся обязательным. Аудиторная учебная нагрузка обучающегося состоит из часов, отведенных на базовый компонент, и из части часов школьного компонента. В сумме она не превышает для школьника максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки.

             Учебный  план  для 1 -4 класов  ориентирован  на 4 –х  летний нормативный  срок  освоения  образовательных программ начального общего  образования. Продолжительность  учебного  года: 1 класс – 33 учебные  недели, 2-4  классы –   34 учебных  недели.  В первых классах используется «ступенчатый» режим обучения, а именно:в сентябре, октябре - по три урока в день по 35 минут каждый урок,в ноябре, декабре по четыре урока в день по 35 минут каждый, в январе – мае – почетыре урока по 40 минут каждый.  Продолжительность  урока    для 2-4 классов – 40 минут каждый.  Учебный  план  для 5 –х – 9 –х  классов  ориентирован на 5 – летний нормативный  срок  освоения образовательных  программ основного  общего  образования. Продолжительность  учебного  года для 5-8 классов 35 учебных недель, для 9 классов - 34 учебных недели, продолжительность  урока – 40 минут. Учебный  план  для 10-11-х  классов  ориентирован  на 2 -  летний нормативный  срок  освоения  образовательных программ среднего (полного) общего  образования. Продолжительность  учебного  года  для 10 классов 35 учебных недель, для 11 классов - 34 учебных недели, продолжительность урока – 40 минут.

Освоение образовательных программ в школе осуществляется в режиме пятидневной учебной недели в 1-11-х  классах

При проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (2-11 классах),

«Трудовому обучению» (5-8 классах), «Информатике» (7-11 классах),    «Физической культуре»  (10-11 классах) осуществляется деление классов на две группы при наполняемости  классов 25 человек..

 

 

Особенности учебного плана начального общего образования

 

 В ходе освоения образовательных программ начального общего образования  формируется внутренняя позиция обучающегося, определяющая новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития, базовые основы знаний и надпредметные умения, составляющие учебную деятельность обучающегося 1-4 классов:

-система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

-универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные,  коммуникативные);

-познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, здорового образа жизни.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

-   формирование гражданской идентичности обучающихся;

- приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

-   готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

-  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счет введения учебных предметов, обеспечивающих целостное восприятие мира. Организация учебного процесса осуществляется на основе системно-деятельностного подхода, результатом которого являются личностные, метапредметные и предметные достижения в рамках ФГОС.

 

   Внеурочная деятельность   осуществляется во второй половине дня, в  учебный   план  не  входит.

На первой ступени обучение ведется по развивающим программам обучения:     «Планета  знаний» -1б кл, 2-4 классы, « Школа России» - 1а,в классы.

Иностранный язык  вводится со 2-го класса.

Во исполнение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089, и приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02. 2012 № 74 « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 марта 2004 года № 1312» в учебный план 4 класса включен курс «Основы религиозной культуры и светской этики» (далее ОРКСЭ) по 1 часу в неделю (всего 34 часа).  Целью комплексного курса ОРКСЭ является формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Комплексный курс является светским. Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными представителями) учащихся. Выбор фиксируется протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей. На основании произведенного выбора формируются группы учащихся. Решение о количестве учебных групп принимается с учетом необходимости предоставления обучающимся возможности изучения выбранного модуля, а также с учетом имеющихся условий и ресурсов в образовательном учреждении. 

Предметная область «Филология» усилена 1 часом  русского языка из части формируемой участниками образовательного процесса.

Интегрированный учебный предмет «Окружающий мир» в 1-4 классах изучается  по 2 часа в неделю. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» может изучаться в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология» с целью обеспечения всеобщей компьютерной грамотности.

Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС начального общего образования, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения).

 В соответствии с ФГОС начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 года № 373 (с учетом изменений, внесенных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241) основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) реализуется через учебный план и план внеурочной деятельности.

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение обучающимися личностных и метапредметных результатов начального общего образования. Это и определяет специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др.

Внеурочная деятельность обучающихся организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, и др.

    

       

Особенности учебного плана основного общего образования

Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения на третьей ступени или в среднем профессиональном образовательном учреждении, что создает условия для подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

 В 2015-2016 учебном году в 5-х, 6 «а» классах  реализуется  Образовательная программа основного общего образования  в соответствии с Федеральным  государственным  образовательным  стандартом  основного  общего  образования, в 6«б»,6«в», 7-11-х классах реализуется  Образовательная программа  на основе федерального базисного учебного плана (далее БУП-2004), федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего общего образования ( далее - ФК ГОС).

Учебный план для 5-х, 6»а» классов обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС основного общего образования, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения). Структура учебного плана содержит обязательную (инвариантную) часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса (вариативную часть).

Согласно ФГОС основная образовательная программа основного общего образования реализуется через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

Внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС ООО является образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Внеурочная деятельность обучающихся организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как     кружки, секции, экскурсии, краеведческая работа, круглые столы, конференции, диспуты,   олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования,   и др. Внеурочная деятельность  в  5-х, 6 «а» классах  осуществляется во второй половине дня, в  учебный   план  не  входит.

На II  ступени  обучения  образовательная  область  «Филология» усилена  введением   дополнительного  часа иностранного языка  в параллели  5 –х классов . 

 В образовательной  области «Физическая  культура» введен  1 час предмета основы  безопасности жизнедеятельности   в 6»б,в» –7, 9-х  классах  для создания непрерывного курса с 6 по 11 класс. В 5-х классах введен дополнительный час физической культуры.

Предмет  «Информатика» и информационные компьютерные  технологии»  изучается  в школе  с 7 –го класса (один час в неделю в 7 классе и 2 часа в неделю в 8,9 классах), так как школа обладает техническими и кадровыми возможностями   и в связи с необходимостью повышения уровня информационной культуры обучающихся для формирования навыков самообразования;

Образовательная область «Обществознание» усилена введением  дополнительного часа географии в 6 классах и обществознания в 9 классах.

Образовательная область «Технология» усилена введением  дополнительного часа технологии в 8 классах.

 В связи с переходом на ФГОС ООО вводятся учебные предметы «Биология»   и «География» в 5 классе  по 1 часу в неделю .  

Часы, отведенные в 7 классах на преподавание учебного предмета «Искусство (Музыка и ИЗО), проводятся отдельно (ИЗО – 1 час, Музыка – 1 час). В 8 - 9 классах эти часы используются для преподавания интегрированного курса «Искусство».

Предмет «Основы православной культуры» интегрирован с предметами «ИЗО» в 5 кл, «Литература» и «История»  6 -9 класс.

        В 9 классах завершается общеобразовательная подготовка по базовым предметам основной школы, предпрофильная подготовка создает условия для осознанного выбора обучающимися профиля обучения в старшем звене .

 В 9 классах   компонент ОУ  использован для организации предпрофильной подготовки обучающихся. Введены курсы по выбору:  «Русская словесность», 

 « Развитие речи», «Решение нестандартных задач по математике».  

 

Особенности учебного плана среднего   общего образования

Профильное обучение   осуществляется в 10-м классе по  социально-гуманитарному профилю.

 Учебный план построен на основе федерального базисного учебного плана, который предусматривает выделение в структуре учебного плана базовых общеобразовательных учебных предметов, профильных общеобразовательных учебных предметов и элективных учебных курсов.

Базовые общеобразовательные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.

Обязательными базовыми учебными предметами для данного профиля обучения являются:   литература, иностранный язык, математика,  информатика и ИКТ, история, физика, химия, биология, ОБЖ, физическая культура. Русский язык и  обществознание изучается на профильном уровне. За счет компонента образовательного учреждения одним часом усилен предмет литература т.к. этот предмет усиливает профиль

Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору учащихся из компонента образовательного учреждения. Они выполняют функцию «надстройки» профильных учебных предметов, позволяя говорить об их расширенном изучении. Кроме того, они способствуют удовлетворению познавательных интересов учащихся в различных областях деятельности человека, обеспечивают социальную зрелость выпускников, их готовность к жизненному самоопределению, личностному и профессиональному, к социальной адаптации и самореализации своего потенциала. Организация профильного обучения в 10-мклассе не приводит к увеличению образовательной нагрузки. Выбору профиля обучения предшествует профориентационная работа.

Часы компонента образовательного учреждения используются для усиления базового ядра знаний обучающихся.   В 10-м классе социально-гуманитарного профиля 1 час на предмет «Химия»,  1 час на предмет « Биология»,  1 час на предмет « Математика», 1час на предмет «Информатика и информационно-коммуникативные технологии»,  1 час на изучение элективных курсов.

  В 11 классах  за счет   компонента ОУ дополнительно к федеральному компоненту отводятся часы на    усиление  базового  ядра  знаний:    одним  часом  русского  языка,   одним  часом  математики,  одним  часом    «Информатики и информационные компьютерные  технологии» 1 часом «Химии», 1 часом «Обществознания», 1 часом « Биологии», 1 часом «Физики», 2 часа вделено на изучение элективных курсов.

         В 10-11 классах предмет «Основы православной культуры» интегрирован с предметами «Литература» и «История»

            Для удовлетворения познавательных интересов обучающихся 10- 11 классов в различных сферах человеческой деятельности введены элективные курсы:     «Русская словесность», «Углубленное изучение отдельных тем курса математики»,  « Процентное вычисление в жизненых ситуациях»,  «Правоведение»,

«Углубленное изучение отдельных тем курса математики», « Трудные случаи русского языка».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Случайное фото

IMG_4674.jpg

НОВОСТИ

1 сентября 2017 года…. Вновь школьный двор залит солнечными лучами, светом радостных глаз и веселыми детскими голосами. Радость и волнение...
В ходе подготовки МБОУ СОШ №2 им.А.А.Араканцева г. Семикаракорска к новому 2017-2018 учебному году были проведены следующие виды работ: 1.     Приобретена...
В 2017 году Генеральная прокуратура Российской Федерации выступила организатором 7 Всероссийского конкурса социальной рекламы « Новый взгляд» с целью предоставления...

       интернет-портал правовой информации

Copyright © 2019 Официальный сайт МБОУ СОШ №2 им. А.А. Араканцева. г. Семикаракорск Rights Reserved.